Gráficos da semana: volta às aulas

É hora de volta às aulas nos EUA e em todo o mundo. Aqui estão alguns dados sobre aprendizagem e educação da pesquisa da Brookings.

OS ALUNOS TÊM BAIXO ENGAJAMENTO COM OS CÍVICOS FORA DAS SALAS DE AULA

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A edição de 2018 do Relatório Brown Center sobre a Educação Americana incluiu uma seção sobre experiências dos alunos em educação cívica . Os pesquisadores analisaram os dados da NAEP para determinar a frequência com que os alunos da 12ª série participavam de atividades relacionadas à educação cívica. Essas respostas da pesquisa, escrevem os autores, sugerem que o envolvimento com questões atuais fora da sala de aula, como parte de um currículo cívico, é raro.

APRENDIZAGEM LÚDICA PARA O PROGRESSO DA EDUCAÇÃO

Para avançar na educação, escreve Rebecca Winthrop, devemos nos abrir para novas formas de ensino e aprendizagem que podem ser diferentes daquelas encontradas em um ambiente de sala de aula tradicional. Em seu artigo recente , Winthrop, diretor do Center for Universal Education em Brookings, argumenta que experiências lúdicas de aprendizagem para crianças são uma forma de os jovens em todo o mundo adquirirem mais rapidamente as habilidades de que precisam para prosperar no século 21.

OS GRADUADOS DA FACULDADE GANHAM MAIS AO LONGO DA SUA VIDA DO QUE SÓ OS GRADUADOS DO SEGUNDO GRAU

A pesquisa do Projeto Hamilton em Brookings mostra que ao longo da vida, os rendimentos médios daqueles com diploma universitário são o dobro daqueles com apenas diploma de ensino médio . Embora o retorno do mercado de trabalho para um diploma universitário varie, principalmente pelas características da estudante e sua área de estudo escolhida, de acordo com a pesquisa, aqueles com pós-ensino médio geralmente ganham mais ao longo da vida do que aqueles que não o têm.

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